Hoje estamos cercados de várias novidades tecnológicas,se antes nos envolviam com os jornais tv e os livros agora não importa a idade estamos conectados na web ,ou seja com os modernos celulares que não servem apenas para se comunicar mas para ouvir música , passar mensagens etc...
Por isso ,podemos aproveitar ao máximo no ambiente escolar as vários mídias; para incentivar as criatividades e as habilidades das crianças.
A abordagem das mídias na educação foi dividida em seis conceitos:Agência,categorias,
Agencia:usar a produção das mídias junto com os alunos em grupos que irá auxiliar no entendimento .
Categorias:Fazer a representação dividindo em categorias (esporte,notícias,
Tecnologias:esse meio não deve ser apenas mostrar suas habilidades ,mas entender o que pode se feito com as tecnologias.
Linguagem:essas linguagens irão influenciar na interpretação dos textos.
Audiência:seria uma forma de responder as expectativas de um determinado grupo.
Representação:o texto apresenta o ponto de vista do mundo não só utilizando os textos produzidos através das mídias.
Com isso foi uma pesquisa nas escolas em Florianópolis ,e descobriram que as escolas ainda não utilizam todos os meios de mídias existentes.
Foi percebido que em todas as escolas possuem e fazem uso de tv e dvd.utilizando em suas aulas filmes e documentários ;outras usam máquinas fotográficas digitais tanto para registrar trabalhos ou filmar as crianças com o propósito de tirar a timidez ou a gagueira das mesmas.
Poucas escolas fazem o uso de tv por antena e outro começaram a ter rádios nos horários do recreio.
Na maioria das escolas tem o computador mas ainda não fazem o uso para todas as matérias ou projetos .Foi percebido também que as escolas possuem computador mas não o suficiente para todos os alunos tendo assim que mais de um aluno fazer uso dificultando o aprendizado e o auxílio da professora ,que em muitos caso não tem domínio .
Nas escolas costuma-se ter uma professora que coordena que auxilia no laboratório de informática mas que na maioria das vezes reclamam que o espaço é pequeno e que a manutenção das máquinas nem sempre é feita.
Em todas as escolas foi constatado o uso do celular tanto por professores e alunos ;mas não utilizam para atividades pedagógicas , usam apenas para mandar torpedos e jogos eletrônico.
Em todas as escolas foi encontrado jornais,revistas livros atualizados e ainda fazem uso para aulas de leituras e pesquisas e em uma escola tiveram a idéia de criar um jornal próprio ,mas que infelizmente tiveram poucas publicações por falta de interesse dos professores.
Então chegaram na seguinte conclusão que em todas as escolas há computador,máquinas fotográficas,jornais,revistas tv ,dvd e acesso a internet mas infelizmente não é usado por todos os professores até mesmo por falta de qualificação dos mesmos.
